Lahjakkuutta ja erityisvahvuuksia tukeva opetus

Lahjakkuuden ja erityisvahvuuksia tukevan opetuksen kehittämishankkeen tavoitteena on 

• parantaa kouluissa ja päiväkodeissa mahdollisuuksia tunnistaa lahjakkuudet ja erityisvahvuudet, 
• kehittää opetusta ja koulujen muuta toimintaa niin, että se ottaa lahjakkuuden ja erityisvahvuudet huomioon sekä tuottaa opettajille tukimateriaaleja,
• antaa tietoa vanhemmille lahjakkuuden ja erityisvahvuuksien tukemisesta kotona sekä lisätä kotien ja koulujen vuorovaikutusta, 
• tukea oppilaita omien vahvuuksien tunnistamisessa ja vähentää oppilaiden alisuoriutumista ja
• lisätä suvaitsevaisuutta kouluissa erilailla lahjakkaita kohtaan.

Oppilailla voi olla suuriakin eroja kyvyssä opiskella asioita, heillä voi olla luontaista lahjakkuutta ja/tai heillä saattaa olla poikkeuksellisen suuri erityisvahvuus jollakin alueella. Suomen perustuslain mukaan julkisen vallan on turvattava jokaiselle yhtäläinen mahdollisuus saada kykyjensä ja erityisten tarpeidensa mukaisesti opetusta (PL 731/1999 16§). Lisäksi perusopetuslaki määrää, että opetus tulee järjestää oppilaiden ikäkauden ja edellytysten mukaisesti (PoL 628/1998 3 §). Perusopetuksen arvopohjaan kuuluu, että opetuksessa otetaan huomioon erilaiset oppijat (Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2004). Lukiokoulutuksen tavoitteena on tukea nuorten edellytyksiä itsensä kehittämiseen elämänsä aikana (LL 629/1998 2§).

Pääministeri Matti Vanhasen II hallituksen ohjelmassa (19.4.2007) on kirjattu luovuuden, osaamisen ja korkean sivistyksen olevan edellytyksiä Suomen ja suomalaisten menestymiselle, minkä vuoksi koulun pitää vahvistaa jokaisen mahdollisuutta oppimiseen. Hallitus sitoutuu edelleen edistämään luovuutta, erilaista lahjakkuutta ja innovatiivisuutta varhaiskasvatuksesta alkaen. Näitä edellä kuvattuja tavoitteita toteuttamaan on Opetushallitus käynnistänyt lahjakkuutta ja erityisvahvuuksia tukevan opetuksen kehittämishankkeen.

Hankkeen www-sivut

Lisätietoja: Leo Pahkin