Krishantering och uppföljning i skolorna

Skolans krisgrupp borde komma överens om stödåtgärderna: hur erbjuds akut psykiskt stöd i skolan, hur informeras hemmen om händelsen och hurdant stöd får hemmen för hantering av händelsen?  Krisgruppen kan ge anvisningar för, hur skolans vuxna ska möta barnens tankar och känslor kring det som skett och uppmuntra lärarna att i klasserna behandla det som skett. Det är också bra att berätta om verksamhetsmetoderna åt eleverna och sörja om att eleverna och föräldrarna vet hur skolan kommer att fungera under de närmaste dagarna, vad som förväntas av eleverna gällande skolarbetet och hurdant stöd det finns att tillgå.

Skolan borde fundera om det är möjligt för skolskötaren, psykologen eller kuratorn att erbjuda eleverna lugna individuella samtalsstunder eller samtalsstunder i grupp. Också skolans vuxna bör reserveras tid för inbördes funderingar. Det är bra att ta kontakt med arbetshälsovården och kartlägga deras beredskap att stöda skolans personal.

Det lönar sig också att utreda om någon av de ansvariga vuxna är i en sådan livssituation att han eller hon inte på grund av en pågående personlig kris kan fullödigt vara med om att sköta den krävande situationen med eleverna. Då är det skäl att komma överens om inbördes arbetsfördelning.

Om elevernas föräldrar behöver mera information kan det vara bra att ordna en föräldrakväll. Personalen i elevvårdsgruppen kan delta.