Lindroos: Kestävää kehitystä kaikkeen koulujen ja oppilaitosten toimintaan

Opetushallituksen tiedote vuodelta 2007

– Kestävä kehitys ei ole pelkkää ympäristökasvatusta. Se on ajattelutapa, jonka tulisi olla mukana kaikkien koulujen ja oppilaitosten toiminnassa, totesi Opetushallituksen pääjohtaja Kirsi Lindroos tiistaina Hämeenlinnassa. – Paras pohja kestävälle kehitykselle ja elämäntavalle luodaan koulutusjärjestelmää kehittämällä. Opetushallituksen tavoitteena on kehittää tulevaisuuden oppimista ja luoda edellytykset laadukkaalle koulutukselle.

 – Erilaiset oppimisympäristöt tukevat osaltaan kestävää kehitystä. Hallitusohjelmassa mainitaan, että ympäristökasvatuksen asemaa vahvistetaan ja kulttuuriperinnön monimuotoisuutta tuetaan koulutuksessa. Kannustan opettajia viemään luokkansa paikallisiin luonto-, kulttuuri- tai elinkeinoelämän kohteisiin oppimaan ja ymmärtämään lähiympäristöä. Koulun yhteistyö paikallisten toimijoiden kanssa on tärkeä osa kestävää kehitystä.

Kestävä kehitys politiikkaohjelmien ytimeen

– Yhteiskunnan on luotava raamit kestävälle kehitykselle. Siksi sen tulee olla vahvasti esillä myös hallituksen uusissa politiikkaohjelmissa. Työ, terveys sekä lasten ja nuorten hyvinvointi ovat teemoja, joihin tarvitaan kestävän kehityksen näkökulmaa.

– Kestävää kehitystä on myös, että oppilaille annetaan mahdollisuus vaikuttaa omaan oppimiseensa ja ottaa vastuuta itsestään ja ympäristöstään. Opetushallitus on käynnistämässä syksyllä 2007 Lasten ja nuorten foorumia, jossa nuorten ääni tulee kuuluviin. Heidän mielipidettään kysytään mm. opetuksen sisältöjä ja oppimisympäristöjä kehitettäessä sekä koulun ulkopuolisessa toiminnassa, Lindroos jatkoi.