Läsundervisningen i Svenskfinland i början av 2000-talet

Syftet med undersökningen var att kartlägga läsundervisningen i Svenskfinland läsåret 2003–2004. De delområden som undersökningen koncentrerat sig på är sätt att organisera och lägga upp läsundervisningen och lästräningen, läsinlärningsmetoder,läsinlärningsmaterial samt läsfärdigheten i början respektive i slutet av läsåret. Rapporten är ett resultat av ett samarbete mellan Åbo akademis pedagogiska fakultet i Vasa och Utbildningsstyrelsen.

Författare:
Sara Karlsson

År:
2005

ISBN:
952-13-2562-3

Publikation finns på följande språk:
svenska

Publikationen:
Läsundervisningen i Svenskfinland i början av 2000-talet (pdf)