Nordisk jämförelse av lärande som sker på en arbetsplats och elevbedömning på basis av yrkesprov

I de finländska yrkesinriktade grundexamina ingår sedan år 1999 minst tjugo veckor inlärning i arbetet, då den studerande målmedvetet tränar sitt yrkeskunnande vid en arbetsplats och med stöd av en arbetsplatshandledare fördjupar och tillämpar sina kunskaper. Yrkesproven är sedan hösten 2006 en obligatorisk bedömningsmetod för varje yrkesinriktad studiehelhet. I denna studie kartläggs i hur stor utsträckning ungdomar i Norge, Sverige, Danmark och Finland lär sig på arbetsplatser inom sin grundläggande yrkesutbildning. Målsättningar, genomförande och resultat av lärandet på en arbetsplats jämförs i en slutdiskussion. I studien beskrivs även hurudan bedömning som ges i de tre övriga nordiska länderna, för att fastställa ungdomarnas yrkeskunnighet.

Författare:
Carina Nordman-Byskata och Annika Sacklén

År:
2008

ISBN:
978-952-13-3594-5

Publikation finns på följande språk:
svenska, finska

Publikationen:
Nordisk jämförelse av lärande som sker på en arbetsplats och elevbedömning på basis av yrkesprov (pdf)