Yrkesprovens inverkan på lärarens och arbetsplatshandledarens arbetsbeskrivningar

Yrkesproven har tagits i bruk för alla yrkesinriktade grundexamina i den utbildning som inletts senast i augusti 2006. Yrkesproven utgör en del av bedömningen av de studerande. I yrkesprovet visar den studerande genom att utföra praktiska yrkesuppgifter hur väl han eller hon har nått de mål som ställs upp för de yrkesinriktade studierna. Yrkesproven planeras, genomförs och bedöms i samarbete med representanter för arbetslivet. I den här undersökningen utreds vilka verkningar yrkesproven har haft på lärarnas och arbetsplatshandledarnas arbetsbeskrivning vid de läroanstalter som har genomfört utvecklingsprojekt för yrkesprov och i deras arbetslivsnätverk. Undersökningsmaterialet har samlats in genom enkäter och intervjuer av lärare och arbetsplatshandledare. Undersökningen visar att lärarna och arbetsplatshandledarna betraktar yrkesproven som en välkommen reform inom yrkesutbildningen, trots att det finns behov av att utveckla systemet både på lokal och på riksomfattande nivå. Det är fråga om en mångdimensionell förändring och förändringar kräver tid.

Författare:
Raili Hakala

År:
2008

ISBN:
978-952-13-3627-0 (pdf)

Publikation finns på följande språk:
svenska

Publikationen:
Yrkesprovens inverkan på lärarens och arbetsplatshandledarens arbetsbeskrivningar (pdf)