Koulutuksen ennakoinnilla pyritään selvittämään, kuinka paljon ja minkälaista koulutusta tulevaisuudessa tarvitaan. Ennakointi voi painottua joko määrällisesti tai laadullisesti. Lähtökohtana koulutuksen ennakoinnissa on useimmiten tulevaisuuden työvoiman tarve. Tällöin koulutuksen ennakointiin liittyvät keskeisesti myös mm. toimialojen ja klustereiden sekä ammattien, ammattiryhmien ja toimialojen ammattirakenteiden ennakointi. Kaiken kaikkiaan kysymys on tulevaisuuden osaamistarpeiden ennakoinnista, ilmaistaanpa ennakoinnin loppulos sitten numeroina, sanallisina kuvailuina tai sekä että.
Enstin tähän osioon on koottu erilaisia koulutuksen tulevaisuuteen ja ennakointiin liittyviä hankkeita ja selvityksiä.