Föräldrarna har det primära ansvaret för barnens fostran. Skolan svarar för undervisningen och fostran av eleverna som medlemmar av skolgemenskapen. Skolan har som uppgift att hålla vårdnadshavarna informerade så att de kan följa med och främja sina barns skolgång och lärande. Samarbetet mellan hem och skola är nödvändigt för att skolarbetet ska lyckas.

Eleverna bär ansvar för sitt skolarbete ända från och med första klass. Det är viktigt att vårdnadshavarna stödjer och intresserar sig för sitt barns skolarbete under hela den grundläggande utbildningen. Kontakten mellan föräldrar och lärare underlättar skolgången. Föräldrarnas andel är särskilt viktig då man överväger målen för studierna och bedömer elevens framsteg. Samarbetet mellan hem och skola kan ske på många sätt. Läraren och föräldrarna kan tillsammans diskutera om hur samarbetet och informationsutbytet ska gå till i praktiken. Exempel på detta är föräldramöten, fester, öppet hus-dagar och gemensamma utfärder. Samarbetet i den egna klassen kan omfatta föräldraträffar och diskussionsmöten, samtal om målen för studierna och bedömningen, klasskommittéer samt egna klassfester och -utfärder. Skriftlig information, e-postmeddelanden, kontakthäften och telefonsamtal räknas också som samarbete.

Regelbunden kontakt mellan skolan och hemmet gör att det går lättare att ingripa i problemsituationer. Samarbetet är särskilt viktigt vid förändringar, till exempel då klassen får en ny lärare eller en elev byter skola.

Om det är något man funderar på som gäller skolarbetet, är det alltid bra att först kontakta barnets egen lärare. Skolans föreståndare eller rektor ansvarar för arbetet i skolan och utbildningsanordnaren, vanligtvis kommunen, för skolornas verksamhet. Det går också att vända sig till länsstyrelsen, om man vill utreda om något strider mot författningarna.