Utbildningsstyrelsen utför utredningar av olika slag. På den här sidan finns uppgifter om de senaste undersökningarna samt länkar till rapporterna.
Kunniga svenskspråkiga lärare betraktas som kvalitetsväktare och garanter
Kvalitet och lärarkompetens är nyckelord för den svenskspråkiga utbildningen, framgår det av en kvalitativ undersökning som Utbildningsstyrelsen har låtit göra i oktober-november 2011. I intervjun deltog inalles 1 400 personer: elever, föräldrar, lärare och andra. Med hjälp av en intervju på Internet kartlades vilka temaområden som är viktiga för den svenskspråkiga utbildningens framtid.
Den svenskspråkiga utbildningen i framtiden (sammandrag)
Utbildningsstyrelsens pressmeddelande 25.11.2011
Elevernas skoltrivsel och positiva skolerfarenheter har blivit bättre
Utbildningsstyrelsen och Forskningscentralen för hälsofrämjande vid Jyväskylä universitet har framställt en rapport som beskriver skolerfarenheter och upplevd hälsa hos grundskolelever i klasserna 5, 7 och 9 under åren 1994, 1998, 2002 och 2006:
Elevernas skoltrivsel och positiva skolerfarenheter har blivit bättre
Invandrarna har en positiv inställning till studier
Utbildningsstyrelsen har gjort en undersökning om utbildningssituationen för invandrarungdomar som är bosatta i Finland. Invandrarelevernas kunskaper är svagare än den finskspråkiga jämförelsegruppens men inställningen till studierna är positivare:
Invandrarna har en positiv inställning till studier
Regionala skillnader i elevvårdstjänsterna
Utbildningsstyrelsen och Stakes har i årskurserna 1-6 gjort en utredning gällande elevernas välbefinnande i skolan, hälsovårdstjänster, samarbetet mellan hem och skola och undervisningen i hälsokunskap. Över 1400 skolor svarade på enkäten:
Regionala skillander i elevvårdstjänsterna