Mål och verksamhetsformer
TOKI-projektets mål
Allmänt mål:
- Öka intresset för det andra inhemska språket (svenska) i alla skolformer och på alla skolnivåer.
Delmål:
- Språkbaden fungerar bättre och ”språkduscharna” ökar
- Antalet elever som studerar svenska som A2-språk ökar
- Intresset för och effekten av undervisningen i svenska i åk 7–9 förbättras
- Fördjupade kurser i svenska väljs i högre grad i gymnasiet och yrkesutbildningen
- Intresset för svensk kultur, litteratur och för de nordiska länderna ökar Samarbetet med gymnasier och yrkesläroanstalter ökar för att t.ex. förbättra muntliga kunskaper i svenska
- Samarbetet med svenskspråkiga skolor både i Finland och Sverige ökar
Parallella projekt:
- Utredningsprojektet Kansalliskieli (undervisningen i de nationella språken)
- Projektet Svenska nu (Hanaholmen)
Projektets verksamhetsformer
- Utbildningsstyrelsens arbetsgrupp (Geber, Mustaparta, Pohjala, Väyrynen, Sartoneva, Vähähyyppa + ordinarie sakkunniga Ehrstedt, T-L Granholm) + eventuell referensgrupp
- Kartläggning av situationen (lägesbedömning av undervisningen i svenska), t.ex.:
- svenskans ställning i språkprogrammet (utbud och val av A1- och A2-språk)
- utbud och val av fördjupade studier (kurser)
- analys och slutsatser om bedömnings- och studentexamensresultat (samarbete: bedömningsenhet och studentexamensnämnden)
- läromedelssituationen (lämplighet och fackmässighet)
- attityder och motivation (mätning hösten 07; tidigare mätningar i den grundläggande utbildningen och gymnasiet; KIMMOKE-projektet; AMKI-projektet)
- tekniska och miljömässiga förutsättningar att förbättra undervisningen (e-postkontakter, kontakter med svenska språket, finlandssvenskar och med Sverige, svenskspråkig media och svenskspråkigt arbetsliv)